第一篇 校史校情

1.學(xué)校辦學(xué)歷史

2.學(xué)校基本辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)

3.組織機(jī)構(gòu)

4.校園文化

5.教學(xué)條件

6.師資隊(duì)伍

7.本科專業(yè)

8.學(xué)生數(shù)量及結(jié)構(gòu)

第一篇 校史校情

1. 學(xué)校辦學(xué)歷史

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)成立于1956年，是新中國(guó)在民族地區(qū)最早建立的高等醫(yī)學(xué)院校之一，學(xué)校前身為內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院，當(dāng)時(shí)隸屬于國(guó)家衛(wèi)生部，1958年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理。2012年更名為內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)。2017年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府、國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、教育部共建高校。

學(xué)校自1956年開始招收本科生，1978年開始招收碩士研究生，1981年獲得碩士學(xué)位授權(quán)資格，1999年獲得同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位的授權(quán)資格，2018年獲批成為博士學(xué)位授予單位。

2. 學(xué)校基本辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（來(lái)源：《內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)章程（修訂版）》2023年修訂）

面向未來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展規(guī)律，秉承“博學(xué)、尚行、精誠(chéng)、至善”的校訓(xùn)和“艱苦創(chuàng)業(yè)、和衷共濟(jì)、革故鼎新、潔己奉獻(xiàn)”的“內(nèi)醫(yī)大品格”，堅(jiān)持現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)并重、以蒙醫(yī)藥學(xué)為特色協(xié)同發(fā)展，致力于建設(shè)具有區(qū)域特色的一流醫(yī)科大學(xué)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應(yīng)衛(wèi)生健康事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，身心健康、職業(yè)道德優(yōu)良、基礎(chǔ)理論和基本技能扎實(shí)的，綜合素質(zhì)高、留得住、用得上的，具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人，為國(guó)家和內(nèi)蒙古自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生健康事業(yè)進(jìn)步提供強(qiáng)有力的人才保證、智力支持和科技支撐。（來(lái)源：學(xué)校網(wǎng)站“學(xué)校簡(jiǎn)介”更新于2023年4月）

3. 組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校設(shè)有22個(gè)黨政管理部門，2個(gè)群團(tuán)組織，17個(gè)學(xué)院，12個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院，3所直屬附屬醫(yī)院，6個(gè)教輔部門。（截止2023年7月）

（1）22個(gè)黨政管理部門：紀(jì)委（監(jiān)察專員辦公室）、黨政辦公室、組織部、宣傳部（新聞中心）、統(tǒng)戰(zhàn)部、巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、教師工作部（教師發(fā)展中心）、學(xué)生工作部（學(xué)生工作處、武裝部）、安全管理部、離退休人員工作處、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科研處（科技成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心）、人事處、財(cái)務(wù)處、審計(jì)處、招生就業(yè)處、實(shí)踐教學(xué)基地管理處、資產(chǎn)管理處、后勤管理處、新華錫林校區(qū)管委會(huì)、評(píng)建辦公室（醫(yī)學(xué)教育研究中心）

（2）2個(gè)群團(tuán)組織：工會(huì)、團(tuán)委

（3）17個(gè)學(xué)院：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、蒙醫(yī)藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息學(xué)院、護(hù)理學(xué)院（衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校）、馬克思主義學(xué)院、人文教育學(xué)院、體育教學(xué)部、研究生院、國(guó)際教育學(xué)院（對(duì)外合作與交流中心）、繼續(xù)教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)模擬中心

（4）12個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院：第一臨床醫(yī)學(xué)院（內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院）、內(nèi)蒙古臨床醫(yī)學(xué)院（內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院）、第三臨床醫(yī)學(xué)院（內(nèi)蒙古包鋼醫(yī)院）、赤峰臨床醫(yī)學(xué)院（赤峰市醫(yī)院）、鄂爾多斯臨床醫(yī)學(xué)院（鄂爾多斯市中心醫(yī)院）、包頭臨床醫(yī)學(xué)院（包頭市中心醫(yī)院）、通遼臨床醫(yī)學(xué)院（通遼市醫(yī)院）、巴彥淖爾臨床醫(yī)學(xué)院（巴彥淖爾市醫(yī)院）、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院（內(nèi)蒙古自治區(qū)中醫(yī)醫(yī)院）、蒙醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院（內(nèi)蒙古自治區(qū)國(guó)際蒙醫(yī)醫(yī)院）、錫林郭勒蒙醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院（錫林郭勒盟蒙醫(yī)醫(yī)院）、精神衛(wèi)生學(xué)院（內(nèi)蒙古自治區(qū)精神衛(wèi)生中心/內(nèi)蒙古自治區(qū)第三醫(yī)院/內(nèi)蒙古自治區(qū)腦科醫(yī)院）

（5）3所直屬附屬醫(yī)院：附屬醫(yī)院（第一臨床醫(yī)學(xué)院）、第二附屬醫(yī)院、附屬腫瘤醫(yī)院（北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院內(nèi)蒙古醫(yī)院）

（6）6個(gè)教輔部門：網(wǎng)絡(luò)信息中心、圖書館（含檔案館）、民族醫(yī)藥創(chuàng)新中心、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理中心、學(xué)術(shù)期刊編輯部、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心

4. 校園文化

（1）校訓(xùn)：博學(xué)、尚行、精誠(chéng)、至善

（2）內(nèi)醫(yī)大品格：艱苦創(chuàng)業(yè)、和衷共濟(jì)、革故鼎新、潔己奉獻(xiàn)

（3）校歌：理想之歌

（4）校徽：

5. 教學(xué)條件

（1）用地面積

學(xué)校坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市，設(shè)有金山校區(qū)（主校區(qū)）、新華校區(qū)、錫林校區(qū)及紅山口教學(xué)基地。總占地面積123.19萬(wàn)平方米，總建筑面積為52.69萬(wàn)平方米。

（2）教學(xué)科研儀器設(shè)備

教學(xué)科研儀器設(shè)備總值為8.61億元。

（3）圖書資源

圖書館館藏印本文獻(xiàn)126.65萬(wàn)冊(cè)，有中外文數(shù)據(jù)庫(kù)67個(gè)、電子圖書33.27萬(wàn)種、電子期刊25.77萬(wàn)種。

（4）實(shí)踐教學(xué)基地

區(qū)內(nèi)外設(shè)有實(shí)踐教學(xué)基地99個(gè)。

6. 師資隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工1627人，專任教師977人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師的比例為93.79%。有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家68人，國(guó)家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家46人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”人選2人，國(guó)家教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，自治區(qū)杰出人才9人，自治區(qū)“草原英才”領(lǐng)軍人才1人，自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)63個(gè)、個(gè)人108人，自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一、二層次人選118人次。有自治區(qū)教學(xué)名師15人，自治區(qū)優(yōu)秀教師11人，自治區(qū)教壇新秀12人，獲批國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)和自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)和自治區(qū)高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。

7. 本科專業(yè)

學(xué)校共有36個(gè)本科專業(yè)，涉及醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6個(gè)學(xué)科門類。

（1）醫(yī)學(xué)門類：

授醫(yī)學(xué)學(xué)位專業(yè)（5年制）：臨床醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，兒科學(xué)，精神醫(yī)學(xué)，蒙醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)，針灸推拿學(xué)，中醫(yī)康復(fù)學(xué)，法醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。

授理學(xué)學(xué)位專業(yè)（5年制）：臨床藥學(xué)。

授理學(xué)學(xué)位專業(yè)（4年制）：護(hù)理學(xué)，助產(chǎn)學(xué)，藥學(xué)，藥物制劑，中藥學(xué)，中藥資源與開發(fā)，蒙藥學(xué)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，康復(fù)治療學(xué)，衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫。

（2）理學(xué)門類：

授理學(xué)學(xué)位專業(yè)（4年制）：應(yīng)用心理學(xué)。

（3）工學(xué)門類：

授工學(xué)學(xué)位專業(yè)（4年制）：生物醫(yī)學(xué)工程，制藥工程。

授理學(xué)學(xué)位專業(yè)（4年制）：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。

（4）文學(xué)：

授文學(xué)學(xué)位專業(yè)（4年制）：英語(yǔ)。

（5）法學(xué)：

授法學(xué)學(xué)位專業(yè)（4年制）：社會(huì)工作。

（6）管理學(xué)：

授管理學(xué)學(xué)位專業(yè)（4年制）：公共事業(yè)管理，勞動(dòng)與社會(huì)保障，健康服務(wù)與管理，醫(yī)療保險(xiǎn)，市場(chǎng)營(yíng)銷，信息管理與信息系統(tǒng)。

其中，有教育部高等學(xué)校特色專業(yè)3個(gè)（蒙醫(yī)學(xué)，蒙藥學(xué)，中藥學(xué)），國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)，蒙醫(yī)學(xué)，護(hù)理學(xué)，藥學(xué)），自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)（中醫(yī)學(xué)，中藥學(xué)，公共事業(yè)管理，蒙藥學(xué)，法醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，麻醉學(xué)，針灸推拿學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)），1個(gè)專業(yè)入選教育部“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目（蒙醫(yī)學(xué)）。

8. 學(xué)生數(shù)量及結(jié)構(gòu)

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16266人。其中，本科生12496人、專科生（高職）744人、博士研究生36人、碩士研究生3116人、留學(xué)生54人，民族預(yù)科生80人，本科各專業(yè)面向國(guó)內(nèi)29個(gè)省、市、自治區(qū)招生。

學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，9個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，有博士生導(dǎo)師49人，碩士生導(dǎo)師823人。